Verrijkingsopdracht – Schep een land

Een eigen land ontwerpen

Een verrijkingsopdracht voor (hoog)begaafde kinderen moet aan een aantal eisen voldoen. Zie hiervoor het artikel Eisen verrijkingsstof. De kinderen zouden systematisch moeten leren werken (mind-mappen), ze zouden analytisch en kritisch gegevens moeten leren analyseren en ordenen en ze zouden moeten leren eigen conclusies trekken aan de hand van verzamelde feiten en bevindingen. Dit opdracht vonden kinderen in de IeKu Club vorig jaar erg leuk. Misschien heb je er iets aan in jouw verrijkingsklas.

Hoofdvragen:

1. Welke eigenschappen van een land zijn effectief bij het regeren?
2. welke stappen zijn nodig voor het ontwerpen van een nieuw land?

Wat je doet:

1. verzamel, analyseer en pas toe:

• informatie over eigenschappen van politieke en geografische landkaarten,
• soorten staatsvormen
• toerisme en adverteren om mensen te krijgen naar een land
• eigenschappen van het erfgoed van een land (geschiedenis)

2. duidelijk communiceren door het schrijven, vertellen en laten zien

• regering van jouw land
• toerisme
• reclame voor je land
• geschiedenis van je land

3. analyseer problemen en pas geschikte probleemoplossingen toe

• die te maken hebben met planning van je land
• die te maken hebben met organisatie van je land

4. denk kritisch na over verschillende soorten regeringen en de karakteristieken van het erfgoed van het nieuw bedachte land
5. bedenk wie wat doet (leiders, regering, politieke indeling)
6. denk na over hoe het zou zijn als jij dit nieuwe land zou bezoeken
7. bekijk een atlas en de legenda en denk na over belangrijke elementen van een land, welke van deze elementen zou een nieuw land sowieso moeten hebben?

Wat je tekent/schrijft:

• teken een landkaart met legenda van je nieuwe land
• schrijf een korte geschiedenis van het land
• beschrijf de staatsinrichting en waarom je voor deze vorm hebt gekozen
• schrijf tien belangrijkste wetten op van het land
• teken een vlag en een wapen en maak een volkslied
• ontwerp een folder die het land promoot
• teken een stripverhaal of schrijf een kort verhaal over een typische week uit het leven van een gezin in jouw land

Wat je bouwt/ontwerpt:

• een maquette van het land
• ontwerp een poster die een uniek product, plant, dier of natuurproduct van het land promoot
• bouw een 3-D model van een gebouw of huis
• ontwerp typische klederdracht

Welke bronnen gebruik je:

Boeken /atlassen
Internet:

http://www.atlapedia.com/ (in het Engels)

http://www.geographia.com/ (in het Engels)

http://www.worldalmanacforkids.com/ (in het Engels)

http://www.beleven.org/verhalen/

http://www.beleven.org/feesten/

http://geografie-kaarten.startpagina.nl/

http://www.jeugdbieb.nl/rubriek.php?rID=126

http://www.jeugdbieb.nl/rubriek.php?rID=27