Doel

• creatieve ideeën van hoogbegaafde kinderen omzetten in een plan van aanpak en komen tot resultaten, waarbij het kind zijn eigen doel bepaalt.
• samenzijn met kinderen in harmonie en herkenning.
• samenwerken met kinderen die sociaal en intellectueel op dezelfde golflengte zitten.
• leren leren/plannen/doorzetten
• het streven is om het kind de gelegenheid te bieden zichzelf te zijn en zich prettig te voelen, waardoor een gezonde (cognitieve, emotionele, sociale, motorische) ontwikkeling mogelijk is en op gang komt.

Aandacht voor sociaal welzijn:

Hoogbegaafden zijn soms sociaal kwetsbaar. Door leeftijdsgenoten worden ze vaak niet begrepen en vice versa. Er zijn te weinig raakpunten en er kan weinig gedeeld worden. Het kind raakt sociaal gemakkelijk geïsoleerd. De IeKu Club is een plaats voor gelijkgestemden. Dit soort clubs kan een middel zijn om deze kinderen uit hun isolement te halen óf te voorkomen dat zij daarin terechtkomen.

Om tegemoet te komen aan het omgaan met sociaal (en intellectueel) gelijken biedt de IeKu Club:

• ruimte om met elkaar in contact te komen (humor, uitdaging, competitie, overleg, uitwisseling, samenwerken, enzovoort)
• mogelijkheden om spontaan tot spel te komen
• ruimte tot (leren) samenwerken (taken verdelen/ grenzen aangeven/ leiding nemen en accepteren/ geven en nemen/ resultaten bespreken/ discusisiëren/verbaliseren)
• hulp bij problemen
• leren jezelf te zijn (omgaan met gevoelens, grenzen, zelfrespect, eigen mening vormen)

Aanpak

De opzet van de IeKu Club is gebaseerd op de theorie van Robert Sternberg. Sternberg onderscheidt drie vormen van intelligentie: analytisch, creatief en praktisch. Tijdens de bijeenkomsten probeer ik de kinderen te leren hoe en wanneer deze vormen van denken toe te passen. Ik spreek de kinderen zoveel mogelijk aan op hun manier van probleemoplossend denken, samenwerken en planmatig werken.

Wil je meer weten? Neem contact met mij op!