Een van de jongens meldt al bij binnenkomst dat hij de NIO-toets gedaan heeft en dat zijn advies VWO is. Hij is daar erg blij mee, anderen vragen hoe zo’n toets er uitziet. Er is een gast in de groep, een jongen die komt kijken of de IeKu Club iets voor hem is. Na afloop vertelt hij dat hij het erg leuk vond.
We hebben experimenten gedaan en een alarm gebouwd. Allebei activiteiten vonden de jongens erg leuk. Ze willen volgende keer weer experimenten uitvoeren. Zal ik een verrijkingsklas scheikunde starten?
Wat hebben de kinderen zoal gedaan:

• kun je oppervlaktespanning breken?
• dalende chromatografie
• materialen scheiden
• melk scheiden
• oude munten schoonmaken
• brandende kaarsen
• rookbom maken

Bij vragen stellen gebruik ik de zes denkhoeden van De Bono. Wat zijn dat? De Bono onderscheidt verschillende manieren waarop je naar problemen en situaties kunt kijken (conceptueel denken). Het denkproces wordt opgesplitst in zes denkniveau’s, voorgesteld door zes verschillende hoeden (of zes kleuren). Deze hoeden kun je gebruiken om mogelijke oplossingenvoor problemen te (onder)zoeken. De techniek is ontwikkeld vanuit de vaststelling dat mensen geneigd zijn om problemen steeds op eenzelfde manier te benaderen. Door de denkhoeden op te zetten word je gedwongen om een probleem ook eens van een andere kant te bekijken.

Volgende week is er geen IeKu Club vanwege de herfstvakantie. De 24e oktober zijn we er weer! Dan krijgen we een belangrijke gast. Marc Molenaar, zelf een jonge van 12, komt vertellen hoe het was om in de musical Tarzan te zingen.

De foto’s heb ik deze keer moeten nemen met mijn mobieltje, want ik had helaas mijn fototoestel niet bij me. Toch leuke sfeerimpressie.