Hoogbegaafde kinderen hebben een eigen leerprogramma nodig. Niet alleen af en toe maar doorlopend. Het is niet eenvoudig maar wel te doen, vooropgesteld dat de gebaande paden even worden verlaten. Met onderstaande tips kom je al een heel eind.
- Zorg voor een veilige omgeving; een omgeving waar risico nemen mag, waar kinderen leren door proberen en fouten te maken. Dit lijkt voor de hand te liggen, maar het is belangrijk dat het hoogbegaafde kind dit ook zo ervaart.
- Zorg voor aanwezigheid van bronnen. Daarmee bedoel ik boeken, internet, media en dergelijke. Hiermee verandert je rol als “verstrekker van informatie” in die van coach en organisator van bronnen. Leerlingen hebben controle over en worden eigenaar van hun leerproces.
- Verdiep je in de interesses van leerlingen. Zorg voor een brede scala aan vragen en onderwerpen en kijk dan welke gebieden leerlingen willen onderzoeken.
- Begrijp behoeften. Vergeet niet dat elke hoogbegaafde leerling zijn eigen talenten heeft maar ook zwakke punten en behoeften. Dit zou op individueel niveau onderzocht moeten worden door de groepsleerkracht.
- Steun samenwerking met ontwikkelingsgelijken. Hoogbegaafde kinderen hebben de interactie en delen met gelijken nodig.
- “Trek” aan leerlingen. Moedig leerlingen aan hun best te doen en zo snel mogelijk te werken wat de basisvaardigheden aangaat, zodat ze de nodige vaardigheden kunnen toepassen bij nieuwe projecten (verrijking).
- Gebruik interesse in de wereld voor projecten. Hoogbegaafde kinderen zijn geïnteresseerd in wereldproblemen. Deze materie kunt u gebruiken voor het bevorderen van ethische ontwikkeling (moraal) en ontwikkeling van goede zelf-concepten.
- Varieer met de inhoud. Versnellen en verrijken zijn twee manieren van variëren. Laat leerlingen werken met routeboekje waar mogelijk en dik de stof elders in. Wees niet bang om te schrappen. Vooraf en achteraf toetsen is altijd mogelijk.
- Zorg voor instrumenten. Wij bevinden ons in de “informatie-revolutie”. Kinderen hebben onderzoeksvaardigheden nodig om informatie te kunnen vinden, hoger-orde denken vaardigheden om deze informatie te kunnen verwerken en verder creatief denken, probleem oplossende vaardigheden en communicatievaardigheden om hun ideeën te kunnen delen.
- Varieer met producten. Benut alle kansen om de producten van leerlingen tentoon te stellen – zoals een artikel in de schoolkrant of een project tijdens de viering of open avond. Het werk zou het beste moeten laten zien: netjes, goed geordend, foutloos en aantrekkelijk.
- Onderzoek echte problemen. Moedig hoogbegaafde leerlingen aan om te zijn makers van informatie en niet alleen consumenten door het toevoegen van nieuwe feiten bij wat ze al weten.
- Zoek uniciteit. Kijk verder dan de voor de hand liggende intellectuele begaafdheid. Misschien vind u ook een buitengewoon lief, grappig, zachtaardig, netjes, speels of goed georganiseerd kind.
Je kunt mij natuurlijk altijd inschakelen, klik hier voor diensten.
Neem een gratis abonnement op mijn nieuwsbrief Krabbelz en ontvang regelmatig nog meer tips in je mailbox.
Laden...
Evenementen
Laatste reacties