Ik begrijp dat niet, want ze begon al te praten toen ze nog maar 6 maanden was en toen ze 3 jaar was begon ze al uit zichzelf te schrijven. Ze kon toen best al veel woordjes lezen en ze kon ook kleine woorden zelf spellen. Omdat ze met alles zo voorloopt lieten we haar testen omdat de school alleen maar wil versnellen wanneer een kind echt hoogbegaafd is. En nu mag onze dochter dus niet versnellen. Hoe komt het dat mijn dochter niet hoogbegaafd scoorde op de test?

Er kunnen een aantal redenen zijn waardoor een kind met een ontwikkelingsvoorsprong niet hoogbegaafd scoort op een test. Dat kan in de eerste plaats komen doordat het kind niet hoogbegaafd is. Niet ieder kind dat een ontwikkelingsvoorsprong heeft in de eerste levensjaren is ook hoogbegaafd. Aan de andere kant komt het ook voor dat een kind aanvankelijk een ontwikkelingsachterstand heeft en dan toch als hoogbegaafd uit een test komt.

Andere redenen kunnen zijn:

• de test is niet goed afgenomen
• er is onjuist geïnterpreteerd
• er kan een fout zijn geslopen in het maken van de berekeningen
• er kunnen fouten geslopen zijn in het maken van de aantekeningen
• het kind had zijn/haar dag niet
• het kind heeft expres fouten gemaakt
• het kind heeft op de test ondergepresteerd
• er is sprake van een leer- en/of ontwikkelingsstoornis

Wanneer een testuitslag erg afwijkt van de verwachtingen is het raadzaam nader onderzoek te doen. Wanneer de test goed is afgenomen en het kind heeft goed meegewerkt dan kun je een tweede opinie overwegen. Wanneer uit de test is gebleken dat je dochter over meer dan gemiddelde intellectuele capaciteiten beschikt, maar niet op hoogbegaafd niveau scoort, dan is het wat kortzichtig van de school om een IQ getal te laten bepalen of een kind wel of niet kan versnellen.