Geplaatst door Renata, op 7 mei 12 | IeKu Nieuws
Hoeveel weet je over de karakteristieken van hoogbegaafden? Hoeveel weet je over intensiteit en prikkelgevoeligheid? Hoeveel weet je over perfectionisme? Weet je wel genoeg om je kind op de juiste manier te kunnen begeleiden? Voor het tot ontwikkeling komen van het aanwezige potentieel is meer nodig dan alleen verrijking en versnelling op school. Bij het realiseren van dat potentieel zijn de ouders verreweg het belangrijkst. Ze zijn niet alleen opvoeders, coaches, onderwijzers en rolmodellen, maar ook advocaten voor gepast onderwijs voor hun kind.
Hoogbegaafde kinderen denken niet alleen anders, ze voelen ook anders. Hun intellectuele complexiteit en emotionele intensiteit resulteren in een kwalitatief andere manier van ervaren. Dit unieke levensperspectief heeft een diepgaande impact op hun sociale verhoudingen met leeftijdgenoten. Ze onderscheiden zich ook door persoonlijkheidskarakteristieken als idealisme, ontwikkeld moreel besef en introversie. Voor het sociale en emotionele welbevinden van hoogbegaafde kinderen is het noodzakelijk dat deze verschillen door ouders en leerkrachten worden onderkend als “normaal voor hoogbegaafden” en dat ze geholpen worden intellectueel gelijken te vinden. Op die manier kunnen ze zichzelf zijn.
Het is niet algemeen bekend bij ouders en leerkrachten dat hoogbegaafdheid emotionele én intellectuele aspecten heeft. Hoogbegaafde kinderen denken niet alleen anders, ze voelen vaak ook anders. Michael Piechowski legt dit uit als intensiteit; een veelomvattend geheel van subjectieve ervaringen. “Intensiteit, in het bijzonder, moet begrepen worden als een kwalitatief onderscheidende karakteristiek. Het is niet een kwestie van gradatie, maar van een andere kwaliteit van ervaren: levendig, boeiend, scherpzinnig, alomvattend, complex, dwingend – een zinderende manier van leven”. (Silverman, 1993)
Wil je meer te weten komen over intensiteit, prikkelgevoeligheid, perfectionisme en nog meer? Schrijf je dan nu in voor de dag Hoogbegaafd Opvoeden die op zaterdag 12 mei plaatsvindt. Meer over deze dag, het programma en de aanmelding kun je lezen op deze webpagina.
Geplaatst door Renata, op 26 feb 12 | IeKu Nieuws
Op 12 mei a.s. organiseer ik een dag voor ouders van hoogbegaafde kinderen, om hen in de gelegenheid te stellen meer kennis te vergaren over de opvoeding van hun kind. Tijdens deze dag krijg je handvatten en ondersteuning bij het moeilijkste wat er is: de opvoeding van je hoogbegaafde kind. Mijn e-boek Hoogbegaafd opvoeden kun je veel lezen. Maar dan kun je niet overleggen, ervaringen delen en vragen stellen. Dat kan tijdens de dag Hoogbegaafd Opvoeden natuurlijk wel. Deze dag moet je zien als verdieping op het e-boek. Het is een soort specialisatie voor ouders, waarbij je de kans krijgt in een kleine groep (maximaal 45 deelnemers) te leren van sprekers en van elkaar. Bovendien kun je tijdens deze dag vragen stellen over de opvoeding, over het gedrag van je kind of over het (passend) onderwijs.
Bij aanmelding vóór 15 maart ontvang je EUR 50,00 korting op het eerste kaartje. Lees hier alles over de dag en meld je tijdig aan.
Geplaatst door Renata, op 1 feb 12 | IeKu Nieuws
Teleseminar op dinsdag 21 februari om 10.00 uur. Thema: intense gevoelens en overgevoeligheden.
Op dinsdag 31 januari kon je het gratis teleseminar “Van discipline naar zelfsturing” bijwonen. Je kunt je nog steeds aanmelden, dan ontvang je de link naar de opname. Vanaf februari gaat de Online Club voor Perfecte Ouders van start met iedere maand een teleseminar.
Hoe werkt het? Simpel via teleseminars. je hoeft niet de deur uit, je hoeft niet te reizen. Je kunt persoonlijk meedoen (altijd op dinsdagochtend) of later de opnames beluisteren. Je mist niets, je kunt alles op je gemak naluisteren – net zo vaak je wilt. Bovendien komen er 3 Vraag & Antwoord Sessies en je ontvangt (planning)schema’s, tabellen en nog meer. Kosten: EUR 215,00 per jaar.
Lees hier alles over de Online Club en de aanmelding.
Geplaatst door Renata, op 11 jan 12 | IeKu Nieuws
Hoogbegaafd opvoeden – lijden of (bege)leiden?
Waarom luistert mijn hoogbegaafde kind zo slecht? Hoe krijg ik hem in beweging? En waarom lijkt het opvoeden zo veel moeilijker?
Of lijkt dat alleen maar zo?
Veel ouders worstelen met de opvoeding van hun hoogbegaafde kind. In allerlei boeken wordt uitgelegd wat hoogbegaafdheid is en waar kenmerkend gedrag vandaan komt. Het blijkt minder gemakkelijk om praktische oplossingen te vinden voor problemen als gebrek aan motivatie, onderpresteren, perfectionisme of verveling.
Lees alles over het eboek en hoe je het kunt bestellen…
Geplaatst door Renata, op 10 jan 12 | IeKu Nieuws
Dit artikel is voor mijn nieuwsbrieflezers geschreven door Suzanne Sjoers. Als je nog niet geabonneerd bent op mijn nieuwsbrief, kun je het nu doen. In maart kun je meer lezen over het rekenonderwijs op de middelbare school.
Geplaatst door Renata, op 13 dec 11 | IeKu Nieuws
60 minuten voor jouw vragen over de opvoeding en begeleiding van je kind.
Ben je klaar voor antwoorden, wel-doen en niet-doen tips en een strategie om je hoogbegaafde kind beter te begeleiden?
Om je vragen beantwoord te krijgen en om tot actiepunten te komen kun je nu met een decemberkorting een Vraag & Antwoord sessie inplannen. Tijdens deze sessie richt ik mij helemaal op jouw situatie, jouw kind en de specifieke vragen die jij hebt over de opvoeding of over het onderwijs.
Lees hier meer en maak een afspraak.
Geplaatst door Renata, op 9 dec 11 | IeKu Nieuws
Na een uitgebreide audit van het CPION (Centrum voor Post Initieel Onderwijs Nederland), staat IeKu Advies nu officieel geregistreerd in het Centraal Register Kort Beroeps Onderwijs (CRKBO).
Dit houdt in dat IeKu Advies voldoet aan de strenge kwaliteitscode die de CPION voert aan de hand van belangrijke aspecten zoals:
• zorgvuldigheidsbeginsel
• rechtszekerheidsbeginsel
• kenbaarheidsbeginsel
• redelijkheidsbeginsel
• betrouwbaarheidsbeginsel
Geplaatst door Renata, op 5 nov 11 | IeKu Nieuws
PAS OP: Datum wijziging – wordt zaterdag 26 november ipv zaterdag 19 november!!
Programma voor ouders/leerkrachten
Lezing en discussie “Hoogbegaafde meisjes”
Volgens een Amerikaans onderzoek zijn er ongeveer net zoveel hoogbegaafde meisjes als jongens. Ze worden ook meestal door de ouders als hoogbegaafd herkend. Op de basisschool ziet men dat een meisje een ontwikkelingsvoorsprong heeft – ze kan bijvoorbeeld al met 5 jaar lezen en heeft brede interesses. Omdat hoogbegaafde meisjes echter niet snel om hulp “roepen” door bijvoorbeeld onaangepast gedrag te tonen, worden ze wel opgemerkt maar niet begeleid. Verder lezen →
Geplaatst door Renata, op 16 okt 11 | IeKu Nieuws
Geplaatst door Renata, op 23 sep 11 | IeKu Nieuws
Bron: het Parool, auteur: Marieke Monden
Gisteren werd in het Parool een interview met mij gepubliceerd “Hoogbegaafdheid is geen luxeprobleem”. Je kunt het artikel hier lezen.
2 Reacties
Laden...
leiden.jpg)
Evenementen
Laatste reacties