Onderwijsaanpassing, gesprekken, breed overleg, verdiepen, verrijken, compacten, plusklas... al die woorden. Je hebt ze zeker vaak gehoord als je een uitzonderlijk begaafd kind hebt. Iedereen wil van alles doen en niemand begrijpt eigenlijk wat je kind nodig heeft. En dat is logisch. Ouders laten zich bang maken door instanties, door scholen, bang voor een melding, bang voor uitsluiting van hun kind...
Het moet anders! In deze masterclass vertel ik je wat er mis is en hoe het anders moet. Er is een belangrijke formule:

uitzonderlijk begaafd = autonoom + extreem intelligent + extreem sensitief + intens

Net als alle andere mensen (of diersoorten) heb je recht op je eigen ontwikkeling, vanuit specifieke behoeftes en voorkeuren. Dat is je geboorterecht: worden wie je wilt zijn.

Dat zal leiden tot zelfsturende, zelfstandige, autonome, authentieke mensen, die durven te zijn wie ze zijn.

En alleen mensen die weten hoe het is, kunnen je vertellen hoe je jezelf wordt en hoe je kunt leven.

Deze masterclass is de basis voor je verdere ontwikkeling als ouder of professional, omdat het nodig is dat je eerst de essentie van uitzonderlijke begaafdheid en hoe te leven begrijpt, zodat je niet in rondjes blijft draaien. Wil je van de rotonde af? Wil je stoppen met eindeloze overleggen en bang zijn voor de toekomst van je kind?

Kijk dan naar deze masterclass! Het vervolg hierop kun je live meemaken tijdens de masterclass Fluïde model voor fluïde bestaan.

Deze module bestaat uit een live opgenomen masterclass in twee afleveringen, iedere duurt ruim één uur. Je leert meer over de volgende zaken:

Je hebt misschien al veel gehoord over onderwijsaanpassing, passend onderwijs, versnellen, verrijken, verdiepen... Ik kan je uit ervaring (als ouder en als professional) vertellen, dat geen van alle goed werkt, tenzij er naar de behoeftes van het kind gekeken wordt. Voor de hand liggend, zou je denken en veel scholen zeggen ook dat ze "naar het kind kijken" en ook dat klopt niet. Dat "begrijpen" en "kijken" en "aanpassen" leidt namelijk zelden tot een positief welbevinden van het kind. Waarom? Omdat alle benadering VANUIT HET GEMIDDELDE plaatsvindt. Leerkrachten doen hun best, met de beste bedoelingen. Zij leven echter het leven van je kind niet en ze verhouden zich tot de wereld anders dan een uitzonderlijk begaafde. De werkelijke behoeftes van uitzonderlijk begaafde mensen zijn niet bekend bij de mainstream. Dat heb je inmiddels misschien door. Het is niet erg, je kunt niet verwachten dat je begrepen wordt, maar wat wel erg is als je zelf niet weet hoe je je leven kunt leiden. Uitzonderlijk begaafde kiinderen ervaren exact dat: ze weten niet hoe ze hun leven kunnen leiden, omdat ze levens van anderen nadoen...

Als je werkelijk vrij wilt zijn en je autonomie gebruiken, vanuit je hart leven en authentiek durft te zijn, heb je vaardigheden nodig en een leerplan dat bij jou past. Maatwerk is geen luxe, het is een NOODZAAK. Omdat je anders kinderen uitsluit en hun behoeftes negeert. Je zet een mens op een zijspoor, omdat je wilt dat hij zich aan jouw denk- en gevoelswereld aanpast. Dat is fout. Hoe je dit goed kunt doen en hoe je vanuit het individu het kind kunt begeleiden en waar je daarbij op moet letten, daar heb ik het in deze master class over. En je zult na afloop merken, dat maatwerk inderdaad geen luxe is. Het zet je aan tot een verandering! Durf je dat aan?

In de masterclass vertelt Renata vol passie over lagen van begeleiding die moeten plaatsvinden nog voordat er op school iets aangepast wordt. Dat je als ouder verantwoordelijk bent voor de basis. En dat je je kind leert zichzelf te durven zijn, door zelf een voorbeeld te zijn.

Daarnaast heeft het kind recht op verbinding, herkenning, wederkerigheid, waardevol contact en zingeving, iedere dag! Zorg ervoor dat je je niet identificeert met het onderwijssysteem of afhankelijk wordt van de situatie. Maar blijf het observeren, als toeschouwer, dan blijf je ook als ouder wie je bent. En, er is áltijd een plan B!

Ik kan intens genieten van de taal die Renata gebruikt om haar visie kracht bij te zetten. Het was een inspirerende en leerzame ochtend.

Daphne Vis, Bureau Begaafd

Tijdens de live masterclass Fluïde model voor fluïde bestaan ga ik met je de verdieping in en we zullen een opzet maken voor een leer- c.q. leefplan voor je kind of leerling. Deze benadering is overigens ook voor je leven van toepassing, dus ook voor een plan voor een volwassene!

Als je in je eigen tempo en omgeving wilt leren of als je niet in de gelegenheid bent om persoonlijk naar een dag te komen, heb ik voor je modules en complete cursussen die je zelfstandig kunt volgen.

Tijdens het schooljaar kun je meedoen aan diverse inspiratiedagen en trainingen. Kijk in de agenda en doe mee, want je krijgt veel input en je kunt vragen aan mij stellen. Tot snel!

Mijn laatste boek Intens, authentiek en vrij met ruim 400 pagina's is voor vele mensen een life changer geworden. Kijk hier naar nog meer publicaties.

Als je vragen hebt over deze module of andere zaken, stuur mij gerust een e-mail via de assistente. We zullen zo snel mogelijk antwoorden.