Online training
Hoogbegaafd kind voorbij meten
Bekijk en bestel
Hoogbegaafd kind voorbij meten
Kijk verder dan de test. Ontdek wat jouw kind werkelijk nodig heeft.
- Voor ouders van hoogbegaafde en uitzonderlijk begaafde kinderen
- €95 inclusief btw
- Volledig online en zelfstandig te volgen
- Een video over wat onderwijs aan hoogbegaafde kinderen betekent
- Een uitgebreid werkboek over IQ-testen, intelligentie, onderwijs, privacy en de positie van ouders
- Het afzonderlijke IEKU Veldboek Het Fluïde Ontwikkelpad, waarmee je observaties vertaalt naar behoeften en concrete acties
- Inclusief reflectievragen en praktische handvatten voor een ontwikkelplan dat aansluit bij jouw kind
- Bekijk de video en werk met beide werkboeken in je eigen tijd en tempo
- Alle onderdelen blijven beschikbaar in je persoonlijke leeromgeving
Niet inbegrepen
- Persoonlijke begeleiding of individuele gesprekken
- Fysieke exemplaren van de werkboeken (deze zijn digitaal beschikbaar)
De werkboeken zijn geschreven vanuit het perspectief van ouders, maar biede ook onderwijsprofessionals en andere deskundigen een andere kijk op intelligentie, waarneming en het afstemmen van onderwijs op de behoeften van het individuele kind.
Kun je zonder meten weten wat jouw hoogbegaafde kind nodig heeft?
Een IQ-test kan informatie geven over een kind. Maar wanneer is informatie hetzelfde geworden als inzicht? En wanneer is een uitslag zo belangrijk geworden dat alles wat je vóór die uitslag al wist over je kind naar de achtergrond verdwijnt?
Ouders zien hun kind denken, vragen stellen, vastlopen, zich verliezen in een fascinatie, afhaken bij herhaling of juist opbloeien wanneer iets voor hen betekenis krijgt. Die waarnemingen verdwijnen niet zodra er een getal op papier staat. Toch krijgt dat getal in gesprekken over onderwijs en ontwikkeling geregeld een gezag dat verder reikt dan wat er daadwerkelijk is gemeten. En het gaat nog verder, ouders laten zich zelfs bang maken dat als hun kind niet aan de verwachtingen zal voldoen, het uitgesloten wordt van faciliteiten en hulp.
Een test kan informatie geven maar dat is iets anders dan weten wat een kind nodig heeft.
Wat vertelt een meting eigenlijk?
Een test is een instrument, geen beschrijving van een volledig mens. De uitkomst hangt samen met wat er gemeten wordt, onder welke omstandigheden dat gebeurt en welke betekenis iemand vervolgens aan de resultaten geeft. Dat maakt testen niet per definitie verkeerd. Het vraagt wel om nauwkeurig onderscheid tussen meten, waarnemen, interpreteren en besluiten.
De vraag is niet of meten verkeerd is. De vraag is wat een meting werkelijk kan vertellen en hoeveel gezag je die meting geeft.
Een waarneming kan een leven gaan bepalen
Iedere meting begint met een keuze: wat krijgt aandacht, wat blijft buiten beeld en welke betekenis wordt aan de uitkomst verbonden? Zelfs wanneer een score automatisch wordt berekend, verdwijnen die keuzes niet. Een onderzoeker, een leerkracht, een ouder en een kind kijken ieder vanuit een eigen positie.
Iedere waarnemer ziet een deel. Het wordt gevaarlijk wanneer dat deel de status krijgt van het geheel.
Wanneer een gedeeltelijke waarneming vervolgens als vaststaand gegeven wordt behandeld, kunnen er beslissingen aan worden verbonden: over onderwijs, ondersteuning, verwachtingen en de ruimte die een kind krijgt. Wat begon als informatie over een kind, kan zo mede invloed krijgen op de werkelijkheid waarin dat kind verder opgroeit. Juist daarom doet het ertoe wat er werkelijk is waargenomen, wat interpretatie is en wat nog onbekend blijft.
Een testuitslag is informatie. Je kind is altijd meer dan de informatie die over hem is verzameld.
Van inzicht naar een ontwikkelplan
In Hoogbegaafd kind voorbij meten onderzoek je de mogelijkheden en grenzen van IQ-testen, maar daar blijft het niet bij. Je leert scherper kijken naar jouw eigen kind, naar de betekenis van gedrag in verschillende omstandigheden en naar de vragen die werkelijk iets zeggen over wat jouw kind nodig heeft. Testen wordt enorm overschat en het is inmiddels een verdienmodel geworden. In dat proces wordt regelmatig vergeten wat een kind werkelijk nodig heeft. Aan de hand van mijn inzichten, gerichte vragen en concrete opdrachten onderzoek je wat jouw kind nodig heeft en welke mogelijkheden er zijn om onderwijs en ontwikkeling daarop af te stemmen.
Het bijbehorende Fluïde Ontwikkelpad helpt je om die inzichten te vertalen naar concrete keuzes. Je kijkt onder meer naar kennis en vaardigheden, interesses en fascinaties, autonomie, emotionele ontwikkeling, energie, relaties en de omgeving waarin jouw kind zich ontwikkelt. Van daaruit onderzoek je wat op dit moment passend is, wat je kunt veranderen en wat je later opnieuw wilt bekijken.
De vaardigheid is niet het perfecte ontwikkelplan maken. De vaardigheid is blijven kijken.
Wat ontvang je?
Deze module bestaat uit drie samenhangende onderdelen:
- Een video over onderwijs aan hoogbegaafde kinderen die de belangrijkste vragen en perspectieven opent.
- Een uitgebreid werkboek over testen, waarneming, interpretatie, onderwijs en de ruimte om zelf te kiezen.
- Het Fluïde Ontwikkelpad: een praktisch veldboek waarmee je jouw inzichten omzet in een levend ontwikkelplan voor je kind.
Je blijft dus niet achter met alleen kennis: je hebt ook een manier om wat je ziet te onderzoeken en er concreet naar te handelen.
Een plan dat telkens weer bijgesteld kan worden
Een kind ontwikkelt zich, omstandigheden veranderen en inzichten worden rijker. Een plan hoeft daarom niet de werkelijkheid vast te zetten. Wanneer de werkelijkheid niet meer overeenkomt met het plan, verander je het plan – niet de werkelijkheid. Fluïde blijven betekent niet dat alles steeds verandert. Het betekent dat alles opnieuw bekeken mág worden.
Dat is geen fout in het model. Dat is het model.
Als je verder wilt kijken
Heb je Intens, authentiek en vrij boek al in huis? Het hoofdstuk ‘Hoe kijk je?’ sluit inhoudelijk aan bij het open waarnemen dat in deze module centraal staat. In de leeromgeving verwijs ik je er opnieuw naar.
Ook voor kinderen bestaan er IEKU-veldboeken die uitnodigen tot vertragen, waarnemen en zelf onderzoeken: Lessen van Leonardo en Veldboek voor de Adelaar.
Hoogbegaafd kind voorbij meten
Een video over onderwijs aan hoogbegaafde kinderen, wat er zeker in moet en wat hoogbegaafde kinderen nodig hebben, een uitgebreid werkboek en Het Fluïde Ontwikkelpad werkboek om eigen beeld te kunnen vormen van wat je kind nodig heeft.
€125 inclusief btw
Je leert steeds scherper zien wat jouw kind nodig heeft en vertaalt wat je ziet naar een ontwikkelplan dat bij het kind past, in plaats van andersom. Los van wat de school vindt, zodat je onafhankelijk blijft.
Na betaling krijg je toegang tot de online omgeving.
Hoogbegaafd kind voorbij meten
€ 95,00
Bovenstaande prijs is per persoon en inclusief BTW
Ik loop met je mee...
Een persoonlijke uitnodiging
Ik heb twee uitzonderlijk begaafde kinderen grootgebracht, die inmiddels volwassen zijn en autonoom leven. Sinds 2009 begeleid ik ouders en kinderen bij vragen over uitzonderlijke begaafdheid, ontwikkeling en onderwijs. Mijn persoonlijke ervaringen, jarenlange professionele kennis en belangstelling voor de menselijke waarneming hebben mij geleerd dat werkelijk begrijpen niet begint bij een score of een classificatie, maar bij het vermogen om open te kijken naar degene die voor je staat.
Als mentor, schrijver en kunstenaar onderzoek ik hoe gemakkelijk een interpretatie voor werkelijkheid wordt aangezien en wat zichtbaar wordt wanneer je bestaande vanzelfsprekendheden durft los te laten. Met deze module wil ik je niet vertellen of je jouw kind wel of niet moet laten testen, maar je de kennis, inzichten en praktische mogelijkheden aanreiken om zelf te onderzoeken wat jouw kind nodig heeft en hoe je daar concreet vorm aan kunt geven.
Kijk wie je voor je hebt. Daar begint alles.
Renata Hamsikova
Online leren
