Authenticiteit in hoogbegaafde relaties en de nieuwe manier van opvoeden
Een hoogbegaafd kind moet weten waar het aan toe is. Anders krijg je discussies en anders voelt hij zich niet serieus genomen en soms zelfs angstig. Als je wilt dat je kind enigszins meewerkt in het gezin en dat het voor iedereen werkbaar is, zul je samen regels moeten vaststellen en consequenties die gelden als de regels niet worden nageleefd. Hoe kun je dit aanpakken lees je hier.
Houd je aan de afgesproken regels en praat er niet te veel over als je wilt dat je kind iets doet: bijvoorbeeld Lego opruimen in de woonkamer voor het slapen gaan. Dit is afgesproken en wordt nu gedaan. Er is geen discussie nodig.
Niet alleen jouw kind maar jij zelf zeurt ook weleens, na twee keer iets gezegd te hebben, moet je niet meer doorgaan. Dan zeur je en je kind luistert niet.
Rudolph Dreikus beschrijft een manier hoe van het zeuren af te komen (voor altijd). Het wordt genoemd “wind uit de zeilen halen”. Als je kind zeurt of als je jezelf betrapt op zeuren, kun je deze negatieve communicatie onmiddellijk stoppen door jezelf om te draaien zonder uitleg of commentaar. Je wordt ineens afwezig. Dit haalt de wind uit de zeilen omdat er niet meer tegen je aangeblazen kan worden door de persoon die zeurt. Ga naar je slaapkamer, lees wat of haal de was uit de droger. Doe iets totdat de wind weg is. Als je terugkomt en het zeuren begint weer, ga je terug naar je terugtrekplek. Probeer niet te overreageren. En als je een grens stelt dat een beetje overdreven is, geef het toe en stel de regels bij.
Ik krijg regelmatig vragen van ouders of straffen help. De hierboven beschreven manier heeft niets te maken met straffen. Een straf die je ter plekke bedenkt en waarbij je kind geen keuze heeft is inderdaad niet goed en kan de relatie met je kind schaden. Maar bij hierboven beschreven manier kan je kind kiezen: ik luister en doe wat mama/papa zegt of ik luister niet en dan volgt de consequentie. Hiermee hou je rekening met de autonomie van je kind.